2016年5月17日，習(xí)近平總書記主持召開哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話，指出“要按照立足中國(guó)、借鑒國(guó)外，挖掘歷史、把握當(dāng)代，關(guān)懷人類、面向未來的思路，著力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”。2022年4月25日，習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”。黨的二十屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》作出“構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系”的重要部署。加快構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，是推進(jìn)中華文化繁榮興盛、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，是廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的神圣歷史使命和偉大時(shí)代責(zé)任。

以馬克思主義為指導(dǎo)，把握構(gòu)建自主知識(shí)體系的正確方向

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的鮮明底色，也是中國(guó)知識(shí)體系與西方知識(shí)體系的本質(zhì)區(qū)別。構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，最根本的就是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，正確把握知識(shí)體系建設(shè)方向，筑牢理論基礎(chǔ)，把推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化作為重要使命和根本任務(wù)。

為此，應(yīng)夯實(shí)馬克思主義理論在各學(xué)科中的基礎(chǔ)地位，不斷深化馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化基本規(guī)律、馬克思主義發(fā)展史和文本文獻(xiàn)研究，切實(shí)發(fā)揮馬克思主義對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的引領(lǐng)作用。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的旗幟和靈魂，充分發(fā)掘黨的創(chuàng)新理論在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，把其蘊(yùn)含的原創(chuàng)性、時(shí)代性的重要論述、重大命題、重要概念，作為知識(shí)體系建設(shè)的動(dòng)力源泉和重要理論基礎(chǔ)，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果及時(shí)融入各學(xué)科各專業(yè)知識(shí)體系，更好引領(lǐng)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和知識(shí)體系構(gòu)建。同時(shí)，要把“兩個(gè)結(jié)合”作為構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系的根本路徑，將中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，建基于中華民族的偉大實(shí)踐，建基于中華民族博大精深的歷史文化，拓展新視野，作出新概括，使中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系更具中國(guó)特色、更有生命活力。

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，為構(gòu)建自主知識(shí)體系提供強(qiáng)大支撐

學(xué)科是知識(shí)體系構(gòu)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，以加強(qiáng)和完善學(xué)科體系為前提和要?jiǎng)?wù)。夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，需要從以下幾個(gè)方面著力。

緊密結(jié)合時(shí)代發(fā)展需要和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求優(yōu)化學(xué)科布局。調(diào)整完善學(xué)科目錄，增設(shè)和孕育一批符合社會(huì)需求、促進(jìn)時(shí)代進(jìn)步的新興學(xué)科，推動(dòng)國(guó)家安全學(xué)、中共黨史黨建學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)、中國(guó)邊疆學(xué)等國(guó)家急需學(xué)科的理論建構(gòu)和學(xué)科建設(shè)，支持一批文化價(jià)值高、傳承意義大、研究群體小的“絕學(xué)”和冷門學(xué)科，并優(yōu)化學(xué)科分級(jí)管理體制和資源配置機(jī)制，著力構(gòu)建與中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)相匹配的學(xué)科結(jié)構(gòu)。

深化學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，不斷豐富、發(fā)展和完善各學(xué)科的范疇、概念、理論體系。按照“每個(gè)學(xué)科都要構(gòu)建成體系的學(xué)科理論和概念”的要求，著力加強(qiáng)學(xué)科史、學(xué)術(shù)史研究，洞察學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，把握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，推出學(xué)科年鑒、發(fā)展報(bào)告、手冊(cè)指南，完善學(xué)科范疇，豐富學(xué)科方法，提煉學(xué)科概念，夯實(shí)學(xué)科理論。在此基礎(chǔ)上，全面建設(shè)高質(zhì)量、原創(chuàng)性、本土化的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材體系，為實(shí)現(xiàn)學(xué)科持續(xù)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推動(dòng)多學(xué)科交叉融合方法的深度實(shí)踐。打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)內(nèi)部各學(xué)科之間、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)科學(xué)之間的交流對(duì)話、協(xié)同攻關(guān)，從多學(xué)科視角發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題、研究問題，運(yùn)用多學(xué)科理念、知識(shí)、方法、工具破解重大理論和實(shí)踐問題，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體攻關(guān)推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷探索構(gòu)建“新技術(shù)+哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”的新型科研形態(tài)。

站穩(wěn)中國(guó)立場(chǎng)，構(gòu)建體現(xiàn)文化主體性的自主知識(shí)體系

構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，要站穩(wěn)中國(guó)立場(chǎng)，突出主體性、強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性。站穩(wěn)中國(guó)立場(chǎng)，就是從我國(guó)獨(dú)特歷史、獨(dú)特文化、獨(dú)特國(guó)情出發(fā)；突出主體性、強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性，就是聚焦時(shí)代主題，立足時(shí)代發(fā)展，努力形成體現(xiàn)中華民族價(jià)值追求、反映中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展道路和人類文明新形態(tài)的知識(shí)體系，打造更多具有獨(dú)特學(xué)術(shù)品質(zhì)的中國(guó)學(xué)派。

把中國(guó)式現(xiàn)代化作為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)本土化特色化發(fā)展的重要源泉和內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)。立足中華民族偉大歷史經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)代實(shí)踐，實(shí)施重大國(guó)情調(diào)研項(xiàng)目和重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目，組織廣大科研人員走出書齋，深入實(shí)際，了解國(guó)情、社情、黨情，系統(tǒng)總結(jié)中國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造性實(shí)踐，筑牢支撐當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的學(xué)理基礎(chǔ)。

堅(jiān)持理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，在研究解決重大問題中提升原創(chuàng)能力。圍繞“兩個(gè)結(jié)合”“新發(fā)展理念”“新發(fā)展格局”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“全過程人民民主”“中華民族共同體建設(shè)”“人類命運(yùn)共同體”等一系列重大問題，加強(qiáng)系統(tǒng)研究和協(xié)同攻關(guān)，努力作出符合中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代要求的正確回答，得出符合客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)，提出與時(shí)俱進(jìn)的理論判斷。

加強(qiáng)中華學(xué)術(shù)傳承創(chuàng)新研究。堅(jiān)持中國(guó)人的世界觀、方法論，深入研究中華文明突出特性、文化主體性、人類文明新形態(tài)等重大問題，積極挖掘闡發(fā)中華民族豐厚的歷史資源、文化資源和思想資源，弘揚(yáng)中華文化，傳承中華文脈，建設(shè)高揚(yáng)中華民族文化主體性的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系。

拓展國(guó)際視野，提升自主知識(shí)體系的影響力傳播力

構(gòu)建自主知識(shí)體系，既要立足本國(guó)實(shí)際，又要開門搞研究，以海納百川的胸懷，廣泛吸收借鑒人類創(chuàng)造的一切有益理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)成果、研究方法，在融通中外文化、增進(jìn)文明交流中展現(xiàn)中國(guó)學(xué)術(shù)成就和學(xué)術(shù)風(fēng)范，在全球文明對(duì)話和文化競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)。

探索構(gòu)建中國(guó)話語和中國(guó)敘事體系。圍繞全過程人民民主、中國(guó)式現(xiàn)代化道路、共同富裕、生態(tài)文明建設(shè)、中國(guó)人權(quán)發(fā)展、中國(guó)特色大國(guó)外交等主題，努力推出一批既能反映中國(guó)立場(chǎng)又能為國(guó)際學(xué)術(shù)界所理解和接受的學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)范疇和標(biāo)識(shí)性概念，廣泛宣介中國(guó)主張、中國(guó)智慧、中國(guó)方案，向世界講述真實(shí)、立體、全面的中國(guó)。

堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，集中力量培育一批高效整合國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)資源、引領(lǐng)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)術(shù)平臺(tái)，在關(guān)鍵領(lǐng)域主動(dòng)設(shè)置議題，在全球?qū)W術(shù)爭(zhēng)鳴中清晰響亮地發(fā)出中國(guó)學(xué)者的聲音，主導(dǎo)和引領(lǐng)國(guó)際輿論。持續(xù)辦好世界古典學(xué)大會(huì)等品牌國(guó)際會(huì)議，發(fā)揮好駐外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的作用，使之成為傳播中華文化、展現(xiàn)中國(guó)形象、增進(jìn)文明交流互鑒的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)。

以更加宏闊的視野、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，關(guān)注國(guó)際學(xué)術(shù)前沿問題和人類社會(huì)發(fā)展所面臨的共同難題，積極探索解決關(guān)系人類前途命運(yùn)的重大問題，產(chǎn)出更多熔鑄古今、匯通中西的精品力作。努力發(fā)現(xiàn)和闡發(fā)代表全人類共同價(jià)值的普遍性知識(shí)，著力回答好“世界怎么了”“人類向何處去”的時(shí)代之題，以中國(guó)自主、影響世界的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)體系為人類文明發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧。

深化機(jī)制改革，為構(gòu)建自主知識(shí)體系營(yíng)造良好環(huán)境

推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系，應(yīng)進(jìn)一步形成符合哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)新時(shí)代科研生產(chǎn)力發(fā)展要求的學(xué)術(shù)環(huán)境，以體制機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)全面創(chuàng)新，進(jìn)一步形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動(dòng)局面。

把有組織科研引向縱深，突出目標(biāo)任務(wù)導(dǎo)向和成果質(zhì)量導(dǎo)向，圍繞重大問題研究科學(xué)配置資源，通過“揭榜掛帥”“賽馬制”等方式遴選項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，組建研究團(tuán)隊(duì)，跨單位、體系化地整合研究力量，著力破解學(xué)術(shù)研究碎片化、知識(shí)生產(chǎn)分散化問題，提升科研組織效能。

以培育中國(guó)學(xué)派為目標(biāo)打造學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)大師。圍繞優(yōu)秀人才配置優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源，根據(jù)青年學(xué)者、學(xué)科領(lǐng)軍人才等不同學(xué)者群體特點(diǎn)，形成梯次銜接的人才成長(zhǎng)全周期資助體系，在接續(xù)創(chuàng)新中培育學(xué)派力量。

完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。樹立正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，探索建立穩(wěn)定支持、長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)的考核機(jī)制，加大對(duì)高質(zhì)量科研成果的激勵(lì)力度，鼓勵(lì)進(jìn)行有深度、高水平、創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)研究，努力營(yíng)造學(xué)者潛心研究、安心治學(xué)的有利環(huán)境，形成有利于人才脫穎而出、創(chuàng)新創(chuàng)造的學(xué)術(shù)生態(tài)。

新征程上，廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者應(yīng)勠力同心、久久為功，立足中國(guó)式現(xiàn)代化偉大實(shí)踐，繁榮中國(guó)學(xué)術(shù)，發(fā)展中國(guó)理論，傳播中國(guó)思想，推動(dòng)中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系建設(shè)取得更大進(jìn)展。

（作者：胡 濱，系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員、科研局局長(zhǎng)）